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标题:英山:返璞归“真” “还”幼儿快乐童年
署名:程 伟 余昭霞
时间:2023-04-20
正文:英山:返璞归“真” “还”幼儿快乐童年 --省级十四五课题黄冈市子课题园际观摩交流活动在县直幼儿园拉开帷幕 4月20日上午,湖北省学前教育研究会十四五课题《基于儿童视角的幼儿园真游戏探究》子课题园际观摩学习交流活动英山组,在县直机关幼儿园拉开帷幕。黄冈市教育局基教科骆丽丽、子课题园园长一行25人及县幼全体教师全程参与。 户外游戏观摩中,专家们从幼儿园的环境创设、低结构材料投放、自主游戏活动、游戏场地等多方位观察,该园大中小班幼儿自主选择参与的游戏活动的五大区域:野战区、综合区、涂鸦区、建构区、沙水区,专家们均进行细致观察了解,关注幼儿是否真自主、教师是否真放手,考察教师观察的全面性、细致性和支持的适宜性。对教师的放手、幼儿的互动交流、自主活动的真实性做出很高评价。 在座谈反馈中,专家与教师面对面进行交流,大班胡红娟老师谈及游戏活动开展过程中的感受与困惑时说,在游戏活动中让老师还幼儿“真”游戏,如何从放手、到“放养”、甚至“放羊”,把握“放”的“度”,以及在有效的时间内如何让全体幼儿全员参与这一系列问题进行了探讨,专家对胡老师提到的问题进行耐心细致的解答,要根据孩子的年龄特点,及时发现幼儿在游戏活动过程中出现问题,在下一次活动准备时与孩子回顾游戏过程时,探讨如何玩游戏,引导孩子正确的处理游戏中出现的问题,及时鼓励幼儿的创新思维、创新玩法。该园负责人强调,老师要充分参与幼儿自主游戏活动之中,要做好观察员、记录员、适时介入,要把游戏的权利还给儿童,返璞归“真”,让他们尽情游戏,“还”幼儿快乐的童年。 据笔者了解到,在全县七所城乡幼儿园开展为期两天的子课题观摩交流学习活动中,该园课题组负责人及骨干教师全程参与,老师们在交流中不断反思,不断学习,为子课题《观察幼儿真游戏活动写好观察记录的策略研究》的实施积累经验,给日后教师在组织幼儿开展自主游戏中指明方向、提供相互学习、相互借鉴的方法,进一步促进该园幼儿的自主性发展,满足孩子多样性需求。让孩子在真实的、真正的自然生态式的游戏环境下,顺应天性,成为自己的主人,更大胆细心的去合作、创造、学习、实践、探索、发展。(视界网:王志敏 胡红娟)
标题:分水镇:平安看得见 街面综合服务站闪亮现身
署名:张水明
时间:2023-04-19
正文:本报讯 (通讯员张水明) “没想到出门买菜遇上了这么有趣的‘综合服务站’,轻松学到了金融知识,了解了农村土地承包经营权流转等知识,这服务站的普法宣传和服务真到位!”周女士惊喜地说。 4月19日,在汉川市分水镇街面综合服务站,工作人员正在跟周女士讲解如何增强金融风险意识,预防电信网络诈骗,同时围绕农村土地承包经营法律法规等内容,为其宣讲土地承包经营纠纷调解仲裁知识,还将印制好的相关材料发给她。 该综合服务站是分水镇综合治理延伸服务的一个末梢站点,坐落在镇区商家相对密集的分水大道与建镇路交叉路口。服务站服务亭占地15平方米,服务亭外原来是破损的水泥路面,经改造变成了110平方米的服务区。服务站内设政策法规咨询、应急事情处理、纠纷调解和群众议事等功能区,为街区群众打造了一个面对面共同参与城镇管理的平台,同时还为路人、户外工作者提供了一个歇脚、饮水的场所。 据了解,该综合服务站值班值守人员以镇综合执法中心人员为主,分水派出所、检察院、法院、司法所、市场监管所等部门轮流派驻人员,目前共有14人轮流值守。驻站警力与服务岗亭、街面巡逻车警力形成网格叠加,有效融合“警格+网格”,实现对人、地、事、物、网等风险要素的实时感知、精准防控。此外,25个村(社区、生产大队)乡贤也踊跃参加综合服务站组织的安全隐患排查、纠纷调解和“共同缔造”等志愿服务活动,有效织密社会面立体化治安防控网。 分水镇党委宣传委员周保华介绍,服务站运行10天以来,每天对街区发生的问题进行统计、梳理、分析,已推出平安超市等就近服务项目5个,帮助群众解决民生难题9件,化解矛盾纠纷11件,收集群众意见、建议20余条,解决街面秩序、镇区设施、环境保护等问题26件。 “综合服务站作为守护、服务街面的‘前哨站’,能够优化填补相关职能部门的辐射盲点,确保快速反应、高效处置突发事件。”分水镇党委书记陈永红表示,将进一步发挥党建引领作用,将服务站真正打造成“雷锋式服务岗”和“平安便利点”,不断提升群众安全感和满意度。 湖北日报视界网 张水明 摄
标题:拓展学习时空 播撒兴趣种子
署名:周勇
时间:2023-04-19
正文:——丹江口市官山镇九年制学校少年宫多彩社团助“双减” 为全面落实“双减”政策,提高学生的文化艺术素养,丰富校园文化生活,发展学生的兴趣与特长,促进学生的全面发展。4月19日下午,丹江口市官山镇九年制学校开展少年宫多彩社团春季展示活动。 在展示活动中,舞蹈艺术社团率先登场。桌手操动作整齐划一,节奏鲜明,曳步舞活力四射,获得一阵阵掌声。在其他社团展示现场,同学们用葫芦丝、黑管吹奏出美妙的乐曲,用剪刀剪出吉祥物。他们在棋盘上搏杀,在球场上奔跑……整个校园一派生机勃勃的景象。 长期以来,该校将乡村学校少年宫社团作为培养和提升学生综合素养的主阵地来抓,充分发挥少年宫设施设备优势,挖掘资源,盘活师资,组建了乒乓球、篮球、足球、书法、象棋、国学诵读、器乐、舞蹈等18个社团。学校充分尊重学生意见,经过了解学生诉求、家长意见、老师建议,让每一位同学找到适合自己兴趣的社团,为其播撒兴趣种子。在辅导人员选配上,该校发挥教师特长,加大培训力度,聘请请校外辅导员共同参与。在活动时间上,学校采取延时措施,拓展学习时空活动。丰富多彩的社团活动,有力推动了“双减”政策的落地开花,深受同学喜爱、社会好评。
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