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标题:正月十六倒龙灯全流程
署名:周家山
时间:2026-03-05
正文:2026年3月4日是正月十六,,按照当地习俗,这一天的下午,十堰市郧阳区茶店镇蔡家岭村13组李家班龙灯队举行第14代正月十六倒龙灯仪式。将2026年马年巡游、踩街、拜年、会演后的红龙和白龙在河沟旁烧掉,祈福马年风调雨顺又是一个丰收年。 下午后生们身穿红黄彩色戏装最后一次在文化广场上表演舞龙后,沿着村上道路敲锣打鼓进行巡游,向倒龙地点行进,最后来到倒龙仪式地点水库坝上。按照当地传统习俗,摆上香炉,升炮后,70岁的第13代传人李成跪拜上香,上腊烛、拜天地、拜龙灯、烧纸,随后所有仪式进行完毕后。第14代龙灯队传人李善洲、李善忠跪拜烧纸,上香。依照顺序李家班龙灯队的后生们3人一组跪拜烧纸,上香。仪式进行完毕后70岁的第13代传人李成最后一次向双龙三扣首,升炮后倒龙焚烧,来年腊月在扎制新的双龙。 茶店镇蔡家岭村13组李家班龙灯队从扎制草龙、纸龙,布龙,到舞起更有中国传统文化的彩色黄龙和红龙,己有100多年的历史,这样一代又一代的传承下来,在郧阳区也仅此一家。 舞龙俗称舞龙灯,是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动之一。 舞龙源自古人对龙的崇拜,每逢喜庆节日,人们都会舞龙,从春节开始舞龙,然后二月"龙抬头"、端午节时也舞龙。舞龙时,龙跟着绣球做各种动作,穿插,不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种民俗文化。 倒龙起源于中国传统文化,倒龙灯的寓意主要在于带给人们欢乐和喜悦,传承文化带给我们的历史、艺术、美好等多种元素。
标题: 开学首日“第二课堂”欢乐多
署名:朱本双
时间:2026-03-05
正文: 开学首日“第二课堂”欢乐多 3月4日下午,课后服务铃声响起,湖北省竹山县宝丰镇施洋小学的校园里顿时热闹起来。这是2026年春季学期开学第一天,学校的课后服务如约“上线”,孩子们在老师的带领下,开启了新学期第一堂兴趣课。 操场上,孩子们正推着铁环奔跑,清脆的铁环滚动声伴着欢笑声回荡在校园。“太久没玩了,今天一上手还有点生疏,但跑几圈就找到感觉了!”一名满头大汗的男生兴奋地说。教室里,电子琴社团传出悠扬的琴声,孩子们跟着老师的节拍,认真练习着新学期的第一首曲子。“开学第一天,课后服务不仅要‘开起来’,更要‘开得好’。”施洋小学负责人介绍,学校坚持“5+2”课后服务模式,新学期第一天所有社团活动全面启动,确保学生一开学就能享受到丰富多彩的课后时光。 施洋小学自开展课后服务以来,落实落细“双减”政策,稳步推进“快乐成长”工程,在确保课后服务时长的基础上,精心挑选课后服务课程内容,积极拓展课后服务渠道,致力于提升服务质量。根据学生兴趣爱好开设各类社团课程,推出德育、体育、美育、劳动教育以及“悦”读、兴趣课程等社团活动“课程套餐”,开设了滚铁环、电子琴、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、手工、绘画、舞龙舞狮、传承红色文化等社团课程供学生“看菜下单”、自主选择。目前,全校学生参与率达100%,真正实现了“我的课后我做主”。 “滚铁环是很多家长的童年记忆,我们把它引入课后服务,既让孩子们动起来,也让他们体验传统游戏的乐趣。”一名体育老师表示。电子琴社团的老师则说:“孩子们第一天上课就特别投入,手指虽然还有些生疏,但眼神里都是对音乐的喜爱。”从传统游戏到现代乐器,从运动场到音乐教室,施洋小学的课后服务在新学期第一天就呈现出生机勃勃的景象。校长表示,学校将继续深化“快乐成长”工程,不断丰富课程内容,提升服务质量,让课后服务真正成为孩子们释放压力、愉悦身心、全面发展的“第二课堂”。 夕阳西下,施洋小学的课后服务在欢声笑语中结束。孩子们收拾好铁环、合上琴盖,带着满满的快乐走出校门。新学期刚刚开始,这份“快乐成长”的答卷,正在每一天的课后时光里续写新篇。 (视界网 朱本双 摄)
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