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支教换新天

教师年龄老化、补充新鲜力量有限、紧缺学科短缺，这是目前农村教育事业发展仍然面临的现实困境。如何因地制宜，充分发挥本地教育资源优势，促进乡（镇）域内教育协调发展，真正实现教育公平？建始县花坪乡学校主动“输血”，帮助薄弱学校，尤其是帮助其解决英语等专业学科教师紧缺难题，同时，积极开展送课送教活动，促进了边远薄弱学校的健康发展，尝试区域教育一体化发展的路子。 本报视界网 郑凌云摄