“80后”女孩的“特教情”(曹忠宏摄)
2011年9月8日，湖北省十堰市郧县特殊教育学校教师金小康正在上课。金小康自小出生于新疆博乐市小营盘镇，2000年6月，和金小康一届的同学从湖北省襄樊市特殊教育师范学校毕业后，大部分纷纷转行，而她却没有动摇当初的选择，毅然选择了坚守，选择了无声世界，后进入郧县特殊教育学校担任聋哑班、智障班教学任务。
金小康至今已从事特教事业11年，她说：“聋哑孩子、智障孩子是社会大家庭的一员，需要社会的关爱，需要社会的关注，更需要我这样的专业老师来教，为了这些孩子，我将继续奉献特教事业。”据悉，该校专业教师奇缺，自2001年来就没有分进来专业教师。
金小康今年代一年级课，虽然只有11名学生，可里面6名是聋哑孩子，5名是智障孩子。课堂上，她仍然坚持口语+手语“双语”教学。由于师资紧缺，她每周要承担教聋哑班、培智班15节语文课和舞蹈课的教学任务。由于聋哑孩子的语言表达和沟通能力比较弱，教聋哑孩子比教普通孩子要多出几倍的努力。“这些孩子只要有百分之一的接受能力，我就要尽我百分之百的努力去教。”金小康老师说。
金小康说，对于这些特殊孩子，我们不仅仅要教她们学习，更重要的是，让孩子进校后还要养成良好的生活习惯，学会基本的做人常识，为他们长大后自强自立于社会打下基础，做一个有益于社会的人。
