“救”在身边！教师集体学急救
“救”在身边！教师集体学急救
“急救者站在孩子身后，先用手掌根拍击其肩胛骨连线中点5次；若异物未排出，再将双手环抱其腰部，一手握拳，拳眼对准肚脐上方两横指处，快速向后上方冲击腹部5次，如此交替，直至异物排出。”10月13日，湖北省竹山县第二人民医院医护人员一边讲解，一边手把手指导幼儿教师学习新版海姆立克急救法。这一幕，发生在竹山县宝丰镇中心幼儿园举办的急救知识培训现场。
幼儿教师肩负保育和教育的双重责任。为提高教师急救能力，妥善处理幼儿突发状况，当日，宝丰镇中心幼儿园特邀竹山县第二人民医院医护人员走进校园，为全体教职工开展急救知识培训。
医护人员结合多年临床经验，围绕心肺复苏、气道异物梗阻、止血包扎等紧急情况，讲解危险因素与临床表现。心肺复苏环节，重点演示判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸等操作要领，强调按压位置为两乳头连线中点、按压深度约为5厘米或胸廓前后径的三分之一、按压频率为每分钟100至120次，并指导教师利用模拟人实操练习。针对气道异物梗阻，重点讲解“先拍背、后冲击”的急救流程——先进行5次背部拍击，再进行5次腹部冲击，交替循环，以降低内脏损伤风险，对儿童更为安全。医护人员还演示了扭伤的处理方法，强调急性期48小时内应冷敷、抬高患肢，切忌热敷和揉搓。
教职工踊跃参与实操，孩子们在旁认真观摩，现场氛围热烈。“掌握了科学规范的急救技能，心里更有底了。”参训教职工纷纷表示。幼儿健康成长是幼儿园工作的重心。此次培训为幼儿园筑起一道安全防线，让幼儿多一层保护，让家长多一份放心。 （视界网 朱本双 摄）
