田园课堂育新苗 劳动教育润童心
田园课堂育新苗 劳动教育润童心
深冬时节，湖北省竹山县宝丰镇第二幼儿园的种植园内却生机盎然。12月9日上午，园内1000余平方米的劳动基地上回荡着孩子们清脆的欢笑声，一堂别开生面的“田园课堂”正在这里生动展开。绿油油的油菜整齐排列，白菜、萝卜、上海青、四季葱等蔬菜长势喜人，孩子们蹲在田垄间，用好奇的眼睛观察着叶片上的纹理，用稚嫩的小手轻轻触摸泥土的温度。
从课堂到田间：劳动教育的生动实践
“这棵白菜叶片上有虫洞，说明我们没有打农药，是健康的蔬菜。”老师指着一片叶子上的自然痕迹，向孩子们讲解生态种植的意义。孩子们听得津津有味，不时发出惊叹声。
这样的场景在宝丰镇第二幼儿园已成为常态。该园负责人介绍，幼儿园内的劳动基地已持续种植3年多，累计栽种近30种农作物，从春夏的播种到秋冬的收获，孩子们全程参与。“劳动教育不是简单的技能学习，而是要让孩子们在躬身实践中理解生命成长、培养责任意识。”
一草一木皆课程：在泥土芬芳中感知自然
“老师，萝卜是长在土里的吗？”“为什么油菜的叶子是绿色的？”面对孩子们层出不穷的问题，老师们耐心解答，引导他们通过观察、触摸、比较等方式，自主探索自然奥秘。
孩子们第一次亲手拔起萝卜时兴奋不已，学会了区分不同蔬菜的叶子，了解植物的生长变化。这片土地不仅生长着蔬菜，更培育着孩子们对自然的敬畏与好奇。
“许多家长反馈，孩子回家后能主动参与家务劳动，吃饭时还会提醒家人不要浪费粮食。”老师们欣慰地说。劳动教育的成效正悄然从校园延伸至家庭。
三年耕耘：从“小菜园”到“大课堂”
走过三年时光，这片劳动基地已成为孩子们接触自然、感知生命、体验农耕文化的重要场所。师生们共同经历了春夏的辛勤浇灌，也共享着秋冬的丰收喜悦。
园方精心设计了一系列劳动课程：春季播种希望，夏季观察成长，秋季收获果实，冬季总结感悟。每个季节都有不同的劳动主题，每个年龄段都有适宜的劳动任务。
“孩子们不仅了解了农作物的生长过程，更深切感受到了‘一分耕耘一分收获’的朴素道理。”家长们表示，孩子们通过参与种植，懂得了“粒粒皆辛苦”的真谛，珍惜粮食、热爱劳动的情感在幼小的心田生根发芽。
教育创新：让童年回归自然
在数字化快速发展的今天，宝丰镇第二幼儿园坚持让孩子走出教室，走进自然，这一教育理念获得了广泛认可。园方表示，“一草一木皆有教育，一物一景皆是课程”已成为幼儿园的办学特色。
通过定期组织孩子们走进种植区，幼儿园实现了让孩子们真正从“课堂”走进“生活”的转变。在这里，孩子们体验劳动乐趣，共享丰收喜悦，促进快乐成长。“看着孩子们在田间地头忙碌的小身影，我们看到了劳动教育的真正价值。”园长说，“这不仅是一堂农事课，更是一堂生命教育课、责任培养课。” （视界网 朱本双 摄）
