谷城教研室：聚焦核心素养 赋能新中考
为了提升全县初中语文教学质量，12日，谷城县初中语文新中考背景下“教、学、评”一体化教学研讨会在谷城县阳光学校召开。
本次研讨会内容有经验分享、教学活动现场展示、新学期教学规划和专题微讲座等。
经验分享环节，六名一线教师凝心聚智，敞开心扉，围绕如何高效备考进展分享了她们的经验和做法，引发了语文人对于“坚持和情怀”的强烈共鸣。
教学活动展示环节，根据“教、学、评”一体化要求，与会人员通过分组讨论、现场互动、专家点评，对照新课标现场命制原创试题，实现同课异构单元整体教学设计，现场气氛热烈，使大家对今后的语文教育教学有了一个全新的认知：践行学习新课标，赋能“教、学、评”。
新学期、新中考、新征程，会上来自三个片区的兼职教研员分别就2023年秋季教研工作如何开展做了规划和构想，共筹中考大计。
教研室语文教研员吴艳芹老师以“教--学--评”一体化策略研讨做专题讲座。她以大家的关注点考试与有效为切入，然后就当前从管理、学校、教师、家长误区诊断四个层面，提出了我们当前想要提升成绩必须遵循“教--学--评”一致性原则，深度解读了“教--学--评”一体化的内涵。要求教师在平时教学中要做到不断追问：我要把学生带到哪里？我如何确定已经把学生带到那里？我怎样把学生带到那里？三个问题不断叩问、不断修正和完善我们平时“教--学--评”一体化教学设计。引领全县语文老师对“教、学、评”一体化进行学习和课堂实践，让学生在每节课都能听到生命拔节的声音，让语文学习真实、自然地发生。她带领老师们强化《新课程标准》的学习与研究，强调平时命题：依标命题，做好教考一体。激励全县语文老师共赴新征程，把握机遇与挑战，透视中考改革，转变教育观念，科学备战中考，提升教学质量。
与会教师观摩了优秀作业展。
此次研讨活动形式多样，通过共同探索新中考背景下的“教、学、评”一体化策略，寻求新的有效教学策略和备考之道，为推进语文教学的内涵式发展，为全县初中语文教学质量的提升奠定了坚实基础。（吴艳芹 赵云）
