竹山县：协作教研促成长
10月23日，竹山县第三协作区小学英语、初中数学“同课异构”教研活动，在该县竹坪小学和竹坪中学同时举行，来自该县秦古、得胜、大庙和竹坪四个乡镇的教师，同台献艺，一展风采，在博弈中研学，在研学中博弈，既充分展示了自身独特的课堂教学艺术，又谦虚地向别人学习请教，达到了“同课异构”、共同成长的目的。该县教研室教研员和四个乡镇的教导主任深入现场，进行了视导和点评。
课堂上，各位主讲教师，特色的风格、良好的素养、扎实的基本功、张弛有度的课堂驾驭技巧，充分展现了个人的教学风采，将自己最佳的教学艺术展示给了大家。
评课环节，大家各抒己见，真诚交流，分享亮点，指出不足，合理建议，让在场的所有教师受益匪浅。
“本次同课异构研讨活动，不仅让我看到了，相同的教材，在不同教师的不同处理方法和不同教学策略下，所达到的教学效果还真不相同，而且让我感受到了巨大的压力，为我进一步提高课堂教学能力注入了强大的精神动力。”竹坪小学教师谭加丽说。
近年来，竹山县一改过去那种各乡镇“闭门教研、经验独享、单打独斗”的教学研究模式，把全县17个乡镇划分为5个协作区，各协作区之间，经常性开展广泛的经验交流，用片区协作的方式，给教师们搭建了互学共研同成长的平台，促进了片区教师之间的经验交流、资源共享，有力地促进了该县新课程改革和教学质量的提高。（视界网 张云朝 陈娟 程枫摄）
